2019年8月20日，習(xí)近平總書記來到山丹培黎學(xué)校考察，參觀了路易·艾黎故居，走進(jìn)現(xiàn)代制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)室和智能家居實(shí)訓(xùn)室，觀看職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)，并同師生親切交流。習(xí)近平總書記指出，實(shí)體經(jīng)濟(jì)是我國經(jīng)濟(jì)的重要支撐，做強(qiáng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)需要大量技能型人才，需要大力弘揚(yáng)工匠精神，發(fā)展職業(yè)教育前景廣闊、大有可為。要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)新辦學(xué)理念，為新時(shí)代推進(jìn)西部大開發(fā)培養(yǎng)更多應(yīng)用型、技能型人才。
1942年，新西蘭友人路易·艾黎創(chuàng)辦甘肅省山丹培黎學(xué)校，其開創(chuàng)并實(shí)踐的“手腦并用，創(chuàng)造分析”職業(yè)教育思想，為甘肅現(xiàn)代職業(yè)教育奠定了基礎(chǔ)。以此為起點(diǎn)，張掖市創(chuàng)辦了培黎職業(yè)學(xué)院。學(xué)院位于張掖市山丹縣，走入這座位于古絲綢之路上的城市，隨處可見與路易·艾黎相關(guān)的印記：名為艾黎大道的城市新區(qū)主街道、艾黎國際大酒店、艾黎紀(jì)念館、艾黎捐贈(zèng)文物陳列館……艾黎不僅成為當(dāng)?shù)厝私佑|國際職業(yè)教育理念的開端，更是成為當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)文化符號和名片。
牢記殷殷囑托，創(chuàng)造新的業(yè)績。近年來，培黎職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持“立足長遠(yuǎn)，內(nèi)涵發(fā)展，科研先導(dǎo)，注重特色，靈活辦學(xué)，質(zhì)量立校”的辦學(xué)宗旨，立足張掖、面向河西、輻射全省，堅(jiān)持職業(yè)技術(shù)教育與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)面向市場多層次合格的實(shí)用技術(shù)型人才。
著眼國際化、高起點(diǎn)、有特色的辦學(xué)定位，瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)需求、優(yōu)化專業(yè)布局、推進(jìn)校企合作、深化產(chǎn)教融合，積極對接地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，服務(wù)“一帶一路”。培黎職業(yè)學(xué)院院長彭東軍介紹，學(xué)院重點(diǎn)打造現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、文化旅游、智能制造、國際經(jīng)貿(mào)和涉外護(hù)理等特色專業(yè)群，通過引企入校、訂單培養(yǎng)等方式深化校企合作、產(chǎn)教融合，著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
隨著國家不斷加大對職業(yè)教育的支持力度，立志成為大國工匠的學(xué)子越來越多。短短三年時(shí)間，培黎職業(yè)學(xué)院在校生從2000余人增加到近5000人。“我們將繼續(xù)發(fā)揮‘培黎’品牌優(yōu)勢，高水平推進(jìn)培黎職業(yè)學(xué)院建設(shè)，大力傳承與弘揚(yáng)工匠精神，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為國家培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。”培黎職業(yè)學(xué)院黨委書記楊城滿懷信心地說。
采訪手記
從革命年代的鐵血西征，到綠色轉(zhuǎn)型的發(fā)展道路;從傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，到培養(yǎng)技能型人才，沿著習(xí)近平總書記的張掖足跡一路走來，我們深深體會(huì)到，時(shí)間的長河，奔流不息;奮斗的腳步，永無停歇。我們一定要按照習(xí)近平總書記始終強(qiáng)調(diào)的，黨的一切工作都是為老百姓利益著想，讓老百姓幸福就是黨的事業(yè)，自覺把為民造福作為最大政績，不斷把人民群眾對美好生活的向往變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，為全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興凝聚起強(qiáng)大的精神力量。
(《江淮》雜志調(diào)研采訪組成員：王玉斌 張耀東)
責(zé)任編輯：史洪芳
