4月23日下午，剛剛下班的張邁迪急忙收拾好背包，穿上“紅馬甲”，直奔主城區(qū)春江東苑小區(qū)開展志愿服務(wù)。
“這個(gè)小區(qū)有個(gè)孤獨(dú)癥孩子。上次，我跟他們約好，上門陪孩子聊聊天，幫助他們做做家務(wù)。”張邁迪笑著說。
張邁迪是貴池區(qū)牌樓鎮(zhèn)人，“95后”的她在公益志愿服務(wù)的道路上已經(jīng)堅(jiān)持了5年，累計(jì)開展志愿服務(wù)時(shí)長達(dá)700小時(shí)，先后榮獲“池州市最美青年志愿者”“池州市青年志愿者優(yōu)秀個(gè)人”和“第十四屆安徽省青年志愿者優(yōu)秀個(gè)人”等稱號。
談及公益志愿服務(wù)，張邁迪稱自己受一位好友影響。“大學(xué)畢業(yè)后，我來到城里上班，周圍朋友很少，周末有大量的閑暇時(shí)間，我就想利用這些時(shí)間做點(diǎn)有意義的事情。”張邁迪介紹，2019年，她結(jié)識了池州彩虹公益志愿者桂昌亮。在桂昌亮的引導(dǎo)下，她加入了幾個(gè)公益組織，從此便踏上志愿服務(wù)之路。
如今，張邁迪的手機(jī)里備注著數(shù)十個(gè)志愿服務(wù)活動群，她每天都會抽空梳理志愿服務(wù)信息，只要時(shí)間合適，哪里有需要她就去哪里。
現(xiàn)在，張邁迪面對孤獨(dú)癥兒童時(shí)游刃有余，然而，她在星星樹康復(fù)中心首次服務(wù)孤獨(dú)癥兒童時(shí)，卻因缺乏經(jīng)驗(yàn)而手足無措。“面對‘星星的孩子’，所有語言都顯得蒼白無力，生怕自己哪里做得不對，我就笨拙地跟在指導(dǎo)老師后面，默默陪在孩子身邊。”張邁迪坦言，“那時(shí)候，我感覺到巨大的挑戰(zhàn)，也意識到公益志愿服務(wù)這條路并不簡單，必須付出加倍的耐心和努力。”隨著參加類似活動越來越多，張邁迪學(xué)會一套與孤獨(dú)癥兒童相處的方式方法。在孤獨(dú)癥兒童精細(xì)課上，她總是輕輕地握住孩子的手，在情感上給予孩子力量，讓孩子打開心扉，與自己互動。
張邁迪在參與各類公益組織安排的志愿服務(wù)外，還主動對接一些殘疾人家庭開展幫扶活動。腿腳不方便的曉娟（化名）是張邁迪的幫扶對象。“別看她年齡不大，做起事情卻干凈利落。平時(shí)我有事找她，只要一條信息，她馬上就過來幫忙。小姑娘性格也十分開朗，時(shí)常陪我聊天，我們相處得像親人。”曉娟言語中滿是對張邁迪的贊賞。面對曉娟的夸贊，張邁迪總是說：“在幫助他人的過程中，我也充實(shí)了自己，感受到了生命的價(jià)值。”
新冠疫情發(fā)生后，張邁迪第一時(shí)間主動請纓，連續(xù)三個(gè)月堅(jiān)守在池州高鐵站、高速出入口青年志愿者先鋒崗，為乘客檢測體溫、解答疫情防控政策。同年7月，她又奔赴白洋河大堤防汛抗洪現(xiàn)場，不分晝夜開展防汛巡邏志愿服務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理管涌險(xiǎn)情6處。“彩虹助殘·溫暖前行”“愛心圓夢”“青春志愿行，溫暖回家路”……近年來，張邁迪奔忙在一個(gè)個(gè)公益活動現(xiàn)場，用行動踐行志愿服務(wù)精神。
“張邁迪總是以極其認(rèn)真的態(tài)度對待志愿服務(wù)活動，凡事親力親為，我們都看到了她的進(jìn)步。她以身作則，影響了身邊一批人，這是最難能可貴的。”桂昌亮如此評價(jià)。
張邁迪能全身心地投入到志愿服務(wù)中，離不開家人的支持，尤其是她的父親張世忠。“你就安排我吧，我向你報(bào)名。”張邁迪清楚地記得，疫情期間需要安排志愿者執(zhí)勤，她的父親總是通過微信發(fā)出這句話。
“作為一名人民教師，我時(shí)常教育孩子要盡己所能幫助別人。女兒做志愿服務(wù)就是幫助他人、照亮自己，我應(yīng)當(dāng)竭力從精神和行動上為她加油鼓勁。”張世忠說。
談及未來，張邁迪堅(jiān)定地表示：“螢火蟲雖小，卻能在黑夜發(fā)出光亮，自己會像螢火蟲一樣，燃盡微光，弘揚(yáng)志愿精神，傳遞公益力量。”
責(zé)任編輯：賀鵬云
