近年來，宣城市郎溪縣堅持把黨員教育作為加強黨的建設(shè)基礎(chǔ)性工作，在搭建平臺、優(yōu)化師資、學(xué)以致用等方面持續(xù)發(fā)力，著力構(gòu)建全域覆蓋、多元融合的黨員教育新格局，推動黨員教育工作走深走實、潤心促行。
以搭建平臺為“出發(fā)點”，提升黨員教育培訓(xùn)吸引力。印發(fā)年度黨員教育培訓(xùn)計劃，按照“縣級抓覆蓋、基層黨委抓兜底”原則，分層分類抓好黨員教育培訓(xùn)工作，確保做到全覆蓋。整合黨員教育資源，構(gòu)建“1+9+N”的縣鎮(zhèn)村三級教學(xué)體系，形成集黨性錘煉、技能提升、實踐歷練“三位一體”的基礎(chǔ)功能陣地，著力豐富黨員培訓(xùn)的形式內(nèi)涵。按照陣地建設(shè)規(guī)范化、師資力量專業(yè)化、教學(xué)培訓(xùn)常態(tài)化、課程設(shè)置特色化、辦學(xué)保障制度化的要求，進(jìn)一步規(guī)范完善縣委黨校和9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)點教學(xué)設(shè)施、教室布置和管理保障，織密基層黨員教育網(wǎng)格。遵循“因地制宜、特色鮮明”原則建設(shè)N個現(xiàn)場教學(xué)基地，圍繞本地紅色教育、基層治理、鄉(xiāng)村振興、經(jīng)濟發(fā)展等輻射全縣96個村（社區(qū)），形成跨越領(lǐng)域、覆蓋城鄉(xiāng)、主題突出的基層黨員教育培訓(xùn)基地矩陣，將教學(xué)陣地延伸到最基層。盤活用好紅色資源，整合縣域內(nèi)夏雨初烈士陵園、沙橋特別支部舊址以及姚村蘇維埃政府舊址等資源，打造主題鮮明、亮點突出的紅色教育基地，通過理論輔導(dǎo)、黨性教育、現(xiàn)場教學(xué)、研討交流等學(xué)習(xí)形式，推動現(xiàn)場教學(xué)點從“有形覆蓋”到“有效運轉(zhuǎn)”的實質(zhì)性升級。
以優(yōu)化師資為“支撐點”，提升黨員教育培訓(xùn)精準(zhǔn)度。拓寬選人視角，健全“個人自薦、單位推薦、組織審查、擇優(yōu)聘請”的隊伍選拔機制，廣泛宣傳發(fā)動縣委黨校教師、機關(guān)事業(yè)單位干部、村（社區(qū)）黨組織書記、在村選調(diào)生、“五老”隊伍、優(yōu)秀企業(yè)管理人才等報名，充實“開放式”師資庫。通過“選、看、聽”全面了解報名人員思想政治、專業(yè)素能、講授能力，確保講師隊伍質(zhì)量。按照“專兼結(jié)合、優(yōu)勢互補”的原則，通過“日常發(fā)現(xiàn)一批、活動評選一批、遴選推薦一批”等方式，多渠道選聘教學(xué)骨干，結(jié)合全縣微黨課大賽和“舉旗幟送理論話郎川”比賽，選拔各單位年輕骨干教師。同時，采取“請進(jìn)來、走出去”等方式，會同宣傳、黨史、黨校等部門單位，加強對黨史領(lǐng)域的專業(yè)宣傳人才隊伍建設(shè)，建立一支專兼結(jié)合、素質(zhì)過硬的紅色講師隊伍。健全完善師資培養(yǎng)機制，實施《中青年教師素質(zhì)提升“十個一”工程》，推行“1+X”導(dǎo)師制，強化師資專業(yè)能力。建立“黨員點單、組織派單、老師接單、學(xué)員評單”工作閉環(huán)，通過座談會、實地走訪、發(fā)放調(diào)查問卷等方式，理清各層次各群體黨員需求，差異化精準(zhǔn)編排班次、設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容，不斷提高課程與教學(xué)需求的適配度。
以學(xué)以致用為“落腳點”，提升黨員教育培訓(xùn)實效性。立足黨員實際需求，結(jié)合縣鄉(xiāng)村三級聯(lián)系包保走訪、“組織爭先進(jìn)、黨員爭先鋒”“多格合一”等工作，組織1000余名黨員干部深入群眾身邊講黨課、送理論，注重將傳統(tǒng)教育方式與現(xiàn)代方式相結(jié)合，不斷提升黨員教育吸引力。發(fā)揮遠(yuǎn)程教育“橫到邊、縱到底”的資源優(yōu)勢，用好共產(chǎn)黨員網(wǎng)、先鋒系列平臺、“學(xué)習(xí)強國”APP等線上學(xué)習(xí)載體，定期向黨員推送黨性教育、形勢政策教育、重點工作解讀等課件和具有本土特色的新媒體教學(xué)資源，用信息化手段推動優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源向基層傾斜，打破時間和空間的限制，方便黨員干部隨時隨地學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮遠(yuǎn)教站點宣傳教育、技能培訓(xùn)和典型引領(lǐng)作用，組織黨員群眾集中學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)政策、種植養(yǎng)殖技術(shù)、電商培訓(xùn)等與生產(chǎn)生活關(guān)系密切的黨員教育片，通過可視化呈現(xiàn)、沉浸式參與、互動式引導(dǎo)，推動學(xué)習(xí)內(nèi)容入腦入心入行。依托遠(yuǎn)程教育學(xué)用示范基地，探索“遠(yuǎn)教+基地+農(nóng)戶”模式，聯(lián)合村級合作社、家庭農(nóng)場，開設(shè)“田間課堂”“板凳會”，邀請“土專家”“田秀才”送學(xué)，組織農(nóng)戶學(xué)習(xí)電商運營、特色種植技術(shù)，助力本地白茶、藍(lán)莓等產(chǎn)業(yè)升級，帶動村民增收創(chuàng)收，形成“學(xué)以致用、以用促學(xué)”的良性循環(huán)。
責(zé)任編輯：陳珺
