習近平總書記指出，學習馬克思主義基本理論是共產黨人的必修課。馬克思主義真理具有偉大力量，雖然穿越百年依然具有豐富的時代價值。作為一名黨的教育工作者、一名高校共青團干部、一名思想政治理論課教師，應該引導青年大學生在今天更好地學習馬克思主義，讓他們通過感悟馬克思主義真理的力量，學思踐悟、知行合一，真正做到對馬克思主義真懂真信。
學習馬克思主義揭示人類社會發(fā)展規(guī)律的思想
馬克思創(chuàng)建了唯物史觀和剩余價值學說，揭示了人類社會發(fā)展的一般規(guī)律，揭示了資本主義運行的特殊規(guī)律，揭示了人類社會最終走向共產主義的必然趨勢。我們要教育青年大學生學習馬克思主義揭示人類社會發(fā)展規(guī)律的思想，在日常的理論宣講和課堂教學中將辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論講清楚講透徹，理清正確的邏輯關系，說清其中的哲學道理，尊重青年學生的接受習慣和話語體系，用生動活潑的教學方法和深入淺出的教學語言，綜合運用案例、視頻等教學輔助手段，讓青年學生切實體會到馬克思主義關于人類社會發(fā)展規(guī)律的思想是科學可信的，從而進一步堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，凝聚起為實現中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗的青春力量。
學習馬克思主義與時俱進不斷創(chuàng)新的品質
馬克思主義之所以能夠永葆青春，成為顛撲不破的真理，就在于馬克思主義具有與時俱進的理論品質。馬克思主義理論不是教條，而是行動指南，必須隨著實踐的變化而發(fā)展。上世紀80年代末90年代初，隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體，西方人士叫囂馬克思主義已經過時了。但是在中國，馬克思主義旗幟高高飄揚，并迸發(fā)出強大的生命力，其根本原因就在于馬克思主義的中國化。馬克思主義中國化的三大飛躍，形成了毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系、習近平新時代中國特色社會主義思想三大理論成果。正是在這些理論成果的指導下，黨帶領中國人民迎來了從站起來到富起來，再到強起來的偉大成就。我們要教育青年大學生學習馬克思主義與時俱進不斷創(chuàng)新的品質，注重運用馬克思主義的立場、觀點、方法去認識和解決實際問題，深刻認識到習近平新時代中國特色社會主義思想是當代馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，從而深刻領會“兩個確立”的決定性意義，堅決做到“兩個維護”。
學習馬克思主義堅守人民立場的情懷
馬克思主義博大精深，歸根到底就是一句話，為人類求解放。馬克思主義第一次站在人民的立場探求人類自由解放的道路。馬克思窮盡一生都在為人類解放的崇高理想而不懈奮斗。中國共產黨在馬克思主義指導下走過了百年的輝煌歷程，無論在什么時期都堅守著“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的初心使命，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持以人民為中心的發(fā)展思想。我們要教育青年大學生學習馬克思主義堅守人民立場的情懷，學習中國共產黨不忘初心使命，貫徹群眾路線，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，團結帶領人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)的巨大成就。要引導青年大學生主動走出校園、走近群眾，積極參加各類志愿服務活動，向群眾學習、為群眾服務，親身感受人民群眾在推動社會發(fā)展進步中展現出的偉大首創(chuàng)精神，從而不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，樹立起“小我融入大我，青春獻給祖國”，矢志為祖國為人民永久奮斗、赤誠奉獻的堅定理想。
學習馬克思主義注重用實踐改造世界的觀點
馬克思說：“哲學家們只是在用不同的方式解釋世界，問題在于改變世界?！睂嵺`性是馬克思主義區(qū)別于其它理論的顯著特征。馬克思主義不是書齋里的學問，而是在人民求解放的實踐中豐富和發(fā)展的。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我們要教育青年大學生學習馬克思主義注重用實踐改造世界的觀點，要在勤奮刻苦學習專業(yè)知識的基礎上，主動參加社會實踐，做到如饑似渴學習，孜孜不倦實踐。要堅持知行合一、學以致用，將所學到的知識運用到實踐中去，養(yǎng)成實學實干的優(yōu)良學風，掌握扎實過硬的知識技能，為投身全面建設社會主義現代化國家新征程積極做好準備。
學習馬克思主義是一個循序漸進的過程，需要做到常學常新、學無止境，教育引導青年大學生學習馬克思主義是我們責無旁貸的政治責任。我們要繼續(xù)努力，不斷推進馬克思主義“進課堂、進教材、進頭腦”，培養(yǎng)更多的青年馬克思 主義者，培養(yǎng)更多堪當民族復興重任的時代新人。
合肥師范學院團委 刁文彬
責任編輯：王振華
