科技是第一生產(chǎn)力，產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)基石。黨的二十屆三中全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革 推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》提出：“加強(qiáng)創(chuàng)新資源統(tǒng)籌和力量組織，推動(dòng)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合發(fā)展。”高校是科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動(dòng)力的重要結(jié)合點(diǎn)，是科技創(chuàng)新的策源地和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的重要推動(dòng)者。近年來，安徽師范大學(xué)充分發(fā)揮教育、科技、人才等方面特色優(yōu)勢，深化產(chǎn)教融合、科教融匯，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接，推動(dòng)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合發(fā)展，為高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能、塑造新優(yōu)勢。
建強(qiáng)創(chuàng)新平臺(tái)，提升科技創(chuàng)新能力
創(chuàng)新平臺(tái)是科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要載體，對于培育高質(zhì)量人才、集聚創(chuàng)新資源、促進(jìn)科技成果產(chǎn)業(yè)化具有重要作用。高校要堅(jiān)持“四個(gè)面向”，打造高能級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)，不斷優(yōu)化平臺(tái)布局、提升平臺(tái)能級(jí)、強(qiáng)化平臺(tái)支撐，進(jìn)一步提升集聚創(chuàng)新要素、開展技術(shù)創(chuàng)新的能力和水平，貫通“從0到1再到100”的科技創(chuàng)新生態(tài)鏈。
安徽師范大學(xué)發(fā)揮學(xué)科專業(yè)特色優(yōu)勢，高質(zhì)量推進(jìn)科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，提升服務(wù)區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展的科技支撐能力。近年來，學(xué)校新增清潔能源與催化安徽省基礎(chǔ)學(xué)科研究中心（省屬高校唯一）、徽文化生態(tài)安全及文旅融合發(fā)展安徽省首批哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等省部級(jí)科研平臺(tái)9個(gè)，參與先進(jìn)玻璃材料全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室重組。與蕪湖市人民政府、奇瑞汽車股份有限公司聯(lián)合申報(bào)并獲批“安徽省新能源與節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)研究中心”，與奇瑞汽車股份有限公司共建“節(jié)能減排聯(lián)合創(chuàng)新研究院”，與安徽海螺集團(tuán)有限責(zé)任公司共建“安徽省高碳產(chǎn)業(yè)碳中和工程研究中心”。當(dāng)前，學(xué)校對接安徽“4433”萬千億產(chǎn)業(yè)體系和“7+N”未來產(chǎn)業(yè)培育工程，積極融入合肥綜合性國家科學(xué)中心、安徽高等研究院、開陽實(shí)驗(yàn)室、蕪湖智能傳感平臺(tái)、東數(shù)西算等重大科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，加快推進(jìn)合肥高等研究院建設(shè)，不斷提升科技創(chuàng)新策源能力。
聯(lián)動(dòng)政產(chǎn)學(xué)研，推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化
科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用是科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合的關(guān)鍵途徑。科技成果轉(zhuǎn)化是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及政府、企業(yè)、高校、服務(wù)機(jī)構(gòu)等多主體，需要打造協(xié)同聯(lián)動(dòng)的專業(yè)化服務(wù)生態(tài)。高校要進(jìn)一步完善全鏈條協(xié)同的科技成果轉(zhuǎn)化體系，探索與政府、企業(yè)的共建模式，推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化從“單打獨(dú)斗”轉(zhuǎn)向“生態(tài)共建”，讓更多的科技成果從“實(shí)驗(yàn)室”走向“生產(chǎn)線”。
安徽師范大學(xué)始終堅(jiān)持開門、開放辦學(xué)，大力推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化，打通科技成果應(yīng)用落地鏈條。近年來，學(xué)校制定科技成果賦權(quán)改革試點(diǎn)工作方案，建立“安徽師范大學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化中心”和“安徽師范大學(xué)蕪湖技術(shù)轉(zhuǎn)移中心”，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作和推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化。與林立新能源科技企業(yè)共建材料化學(xué)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，與北京泊菲萊科技有限公司共建連續(xù)流化工工程技術(shù)中心，產(chǎn)出了一批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的科技成果。當(dāng)前，學(xué)校正在積極對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，與蕪湖市、奇瑞集團(tuán)等共建合成生物學(xué)機(jī)器人化學(xué)家平臺(tái)、智能材料與未來能源學(xué)院、智能信息與先進(jìn)制造學(xué)院、科技商學(xué)院，推動(dòng)技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)實(shí)體化運(yùn)行，加快推動(dòng)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。
優(yōu)化學(xué)科布局，強(qiáng)化高質(zhì)量科創(chuàng)供給
高質(zhì)量的科技供給是科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合的前提和基礎(chǔ)。高校要以科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求為牽引，完善學(xué)科結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)集群動(dòng)態(tài)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，面向人工智能、量子計(jì)算、生物制造、新能源、新材料等新興產(chǎn)業(yè)的技術(shù)需求，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性學(xué)科和學(xué)科方向，打造與國家戰(zhàn)略需求、產(chǎn)業(yè)變革同頻共振的學(xué)科格局，更好發(fā)揮高等教育價(jià)值。
安徽師范大學(xué)持續(xù)優(yōu)化學(xué)科布局結(jié)構(gòu)，主動(dòng)對接數(shù)字經(jīng)濟(jì)、人工智能等新興領(lǐng)域，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。近年來，學(xué)校推動(dòng)學(xué)科交叉融合，自主設(shè)置“人工智能”“數(shù)字經(jīng)濟(jì)與高質(zhì)量發(fā)展”等5個(gè)目錄外交叉學(xué)科，建設(shè)以化學(xué)為主導(dǎo)并融合物理學(xué)、生物學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科的“化學(xué)+”交叉學(xué)科群。圍繞文史哲和旅游等特色優(yōu)勢學(xué)科，結(jié)合人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿?cái)?shù)智技術(shù)，創(chuàng)新“數(shù)智文旅”研究范式。實(shí)施“引企入教”“引教入企”行動(dòng)，先后與奇瑞集團(tuán)、科大訊飛等企業(yè)合作開設(shè)產(chǎn)教融合人才訂單班12期，與科大訊飛、安徽信息工程學(xué)院共建“AI＋高等教育研究院”，推動(dòng)人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級(jí)的協(xié)同發(fā)展。當(dāng)前，學(xué)校正在分類推進(jìn)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、應(yīng)用學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)，推動(dòng)學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度融合，將服務(wù)新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)學(xué)科專業(yè)占比提升到70%以上，實(shí)現(xiàn)學(xué)科與產(chǎn)業(yè)的有機(jī)融合。
創(chuàng)新培養(yǎng)模式，造就拔尖創(chuàng)新人才
拔尖創(chuàng)新人才是促進(jìn)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合的主體力量。高校要建立教育和科技相融合、內(nèi)外資源協(xié)同運(yùn)用的拔尖創(chuàng)新人才全過程培養(yǎng)體系，進(jìn)一步打破學(xué)段界限、學(xué)科壁壘、校企邊界，大力加強(qiáng)人才引育，持續(xù)健全人才評價(jià)激勵(lì)機(jī)制，營造人盡其才、各顯其能的良好人才生態(tài)。
安徽師范大學(xué)堅(jiān)持黨管人才原則，大力實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，建立健全柔性聘用、項(xiàng)目聘用、平臺(tái)聘用等靈活多樣的用人機(jī)制，組建人才引進(jìn)工作委員會(huì)，研究出臺(tái)“學(xué)科系列”和“教學(xué)系列”等人才政策，大力引進(jìn)與培養(yǎng)科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域創(chuàng)新人才，持續(xù)提高人才自主培養(yǎng)能力和質(zhì)量。近年來，學(xué)校新聘任院士2人，簽約引進(jìn)國家級(jí)高層次人才13人，新增自主培育國家級(jí)人才稱號(hào)教師22人次、省級(jí)人才稱號(hào)229人次，化學(xué)學(xué)科擁有的高層次人才總數(shù)為安徽省屬高校之最。當(dāng)前，學(xué)校堅(jiān)持把師資隊(duì)伍建設(shè)作為最重要的基礎(chǔ)性工作來抓，完善人才“引育穩(wěn)用管服”工作體系，打造人才集聚的“強(qiáng)磁場”，著力打造高素質(zhì)人才隊(duì)伍和科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，為服務(wù)國家科技創(chuàng)新戰(zhàn)略和爭創(chuàng)“雙一流”學(xué)科提供堅(jiān)實(shí)人才支撐。
（■ 蔣家平 熊宇杰 作者系安徽師范大學(xué)黨委書記，安徽師范大學(xué)黨委副書記、常務(wù)副校長）
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