黨的二十屆三中全會提出：“加快構(gòu)建中國話語和中國敘事體系，全面提升國際傳播效能。”《中共安徽省委貫徹落實〈中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定〉的意見》指出，全面提升安徽國際傳播能力，向世界講好中國故事安徽篇。傳播力決定影響力，國際傳播能力是文化軟實力的重要組成部分。作為中華文明的重要發(fā)祥地和中華文化的傳承復(fù)興地，安徽是名副其實的文化大省。我們要依托安徽深厚的歷史文化底蘊，著力打造體現(xiàn)民族性、全球性、包容性的安徽國際傳播格局、矩陣和生態(tài)，全面提升安徽國際傳播的深度、廣度和精度，展現(xiàn)徽風(fēng)皖韻獨特魅力，為中國式現(xiàn)代化美好安徽建設(shè)提供文化支撐。
從“一元”向“多元”拓展國際傳播主體。一要構(gòu)建多元聯(lián)動的國際傳播主體格局。加強戰(zhàn)略謀劃，做好頂層設(shè)計，構(gòu)建“政府+媒體+社會+公眾”多元聯(lián)動的國際傳播主體“大合唱”格局。二要夯實國際傳播中心主陣地。發(fā)揮自有主流平臺在媒介生態(tài)中的影響力，通過流程優(yōu)化、平臺再造，積極推進海外媒體建設(shè)，在Instagram、YouTube等海外媒體開設(shè)賬號，并借助國家主流媒體海外平臺積極發(fā)聲。三要打造國際傳播的融合媒體矩陣。注重當下媒介生態(tài)中的媒介融合與整合，處理好傳統(tǒng)媒體與新興媒體、國內(nèi)媒體與國外媒體、主流媒體與商業(yè)媒體、專業(yè)媒體與社交媒體的關(guān)系，推動平臺一體化建設(shè)，壯大講好中國故事安徽篇的生力軍。
從“引才”向“育才”搭建國際傳播智庫。其一，做黨和人民信賴的外宣工作者。這就要求引進和培育的安徽國際傳播人才必須具備堅定的政治立場，堅持正確輿論導(dǎo)向，同時有著較高的綜合素養(yǎng)，能夠把握國際傳播規(guī)律，針對不同時期、不同時間節(jié)點、不同情況進行輿情研判和科學(xué)預(yù)測，為安徽國際傳播服務(wù)。其二，打造高水平復(fù)合型人才隊伍。這樣的人才隊伍既要有具備國際視野、跨文化交際能力、精通傳媒技術(shù)的研究型、應(yīng)用型專業(yè)人才，也要充分發(fā)揮皖籍海外華人華僑以及在皖的外國留學(xué)生、國際專家、外國媒體記者的作用，還要加大對民間國際傳播人才培育力度，鼓勵和支持安徽民間傳播力量。其三，改革人才管理機制體制。這就需要重新審視和完善國際傳播人才培育標準，不斷提升國際傳播人才管理體制的科學(xué)性和有效性。發(fā)揮高校在培養(yǎng)國際傳播人才方面的突出優(yōu)勢，立足時代變化和現(xiàn)實需求，培養(yǎng)出政治素養(yǎng)與業(yè)務(wù)本領(lǐng)并重、中國情懷與國際視野并舉、前沿技術(shù)應(yīng)用能力與共情傳播能力并行的新型國際傳播人才。
從“扁平”向“立體”豐富國際傳播內(nèi)容。面對國際輿論場海量內(nèi)容，必須把“我們想說的”和“他人想聽的”有機結(jié)合起來，優(yōu)化敘事內(nèi)容。首先，從小切口入手，做到以小見大。用小故事闡述中國式現(xiàn)代化美好安徽建設(shè)成就，用小細節(jié)折射江淮兒女的日常生活和精神面貌，用小人物透視安徽高質(zhì)量發(fā)展的偉大實踐，用小視角吸引和打動海外受眾，將“好內(nèi)容”轉(zhuǎn)化為“好反映”。其次，從大全局入手，做到潛移默化。整體性、全局性傳播不僅能增強國際傳播的聚合效應(yīng)，同時也能產(chǎn)生更多的傳播附加值，使得非核心內(nèi)容在耳濡目染中影響國際受眾。如在安徽取景拍攝的電視劇《承歡記》《六姊妹》等中融入了諸多安徽元素，伴隨著這些影視作品的海外播放，安徽元素也跟著一起出海傳播。最后，從標識度入手，做到神形兼?zhèn)洹鞑ブ黧w可以對安徽厚重的歷史積淀和絢爛的文化成果進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，如徽文化、文房四寶、黃梅戲等，要打造更易于融入國際話語體系的安徽形象IP，打破國際傳播語言轉(zhuǎn)化的障礙，實現(xiàn)即時推送、即時讀取的傳播效果。
從“觸達”向“觸動”提升國際傳播效能。觸達只是第一步，更為重要的是引起受眾的觸動。一方面，對標受眾群體，注重運用國際表達。這就要求貼近受眾群體的歷史文化背景、生活習(xí)慣和話語表達等，用海外受眾易于接受的思維方式和表達方式來講述中國故事安徽篇。重視市場力量的驅(qū)動，通過技術(shù)升級和形式創(chuàng)新，進行分眾化精準傳播，提升安徽國際傳播的親和力和實效性。另一方面，聚焦共通情感，尋求情感共鳴點。要充分尊重海外受眾的價值理念和審美情趣，探求情感共通點，通過共情引發(fā)共鳴，借助共性話題和共同價值追求講好中國故事安徽篇。同時，深化雙向?qū)υ挘e極回應(yīng)受眾關(guān)切。應(yīng)從單一輸出向雙向奔赴進行轉(zhuǎn)變，積極回應(yīng)受眾關(guān)切和及時回復(fù)受眾的網(wǎng)絡(luò)評論。此外，還應(yīng)樹立國際合作意識，搭建更多與海外受眾、國際同行對話交流平臺，進一步擴大安徽國際傳播的朋友圈，形成講好中國故事安徽篇的合力和效應(yīng)。(楊洋)
（作者單位：安徽理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院。本文系國家社科基金項目[22VRC185]研究成果）
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